文学教育(上)2020年第11期
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第三届全国文学教育论文大赛征稿启事
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视域与方法——吴道毅的文学批评素描
王彪
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虞公山
徐则臣
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传统与现代的双重接驳——评徐则臣的《虞公山》
曹霞
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枞树
谭功才
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树在他的生命中变成诗——评谭功才的《枞树》
高维生
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片羽
胡亮
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“精通了放弃”的写作——评胡亮的《片羽》
赵目珍
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论《尘埃落定》中的汉人形象
次仁德吉
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论《许三观卖血记》的悲剧特征
初春雨
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《生死场》中的乡村女性书写
卢闪闪
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论《浮生六记》中沈复人生悲剧性的成因
景炜
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《倾城之恋》中的性别语言研究
孙帆
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先入为主的研究应如何突破——以《阿Q正传》相关研究为例
林心怡
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试论陶渊明诗歌的语言风格
张萌萌 张铁慧
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沈从文作品中的原生态美学
何辉兰
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从《登高》看杜甫的宇宙意识与文人情怀
李小宁
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壮族女作家曾平澜诗歌的人生意蕴
黄柳菱 何明智
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解读《湖畔女郎》中的身份问题
秦娜
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《风中琴赋》中“和”的审美意识探究
董悦
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格林童话中的俄狄浦斯情结
卞红联
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浅析横光利一《蛾无处不在》与《花园的思想》
马乐
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《月亮和六便士》中显化隐化策略与译者主体性的呈现
马雷
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在现实和奇幻中交织的风景:浅析埃梅短篇小说集
郭佳雯
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论《康素爱萝》中女性的“他者”形象
何怡
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解析《我嫁了一个共产党员》中的背叛主题
杨明坤
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《狗的自述》中陌生化的讽刺艺术
魏宝华 王显星
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存在主义关照下的《变形记》
李晓婷 赵宇
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浅谈苏轼词作及《念奴娇·赤壁怀古》
杨生善
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赵师秀《约客》的艺术特色及创作元素
祁彦芳
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疫情期间外国文学网络教学实践与改革探索
王金黄
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对外汉语教学中古诗词教学方法探究
姚小翠
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初中语文教学的审美教育实施
江文欢
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传统文化在高中语文教育中的渗透与传承
周燕明
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高中语文教学中情境教学的实践研究
王湛棋
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巧妙设计导入环节来激趣课堂教学
平源 邵兰琴
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古代文学课程地域性教学的改革与创新
邵言言
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大学语文应用文写作教学策略分析
胡书云
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汉语言专业学生应用写作教学探究
谢健敏
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新课标背景下初中语文写作教学策略探析
朱丽丽
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基础教育文学写作教学的缺位与价值探讨
许晓飞
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初中语文教学实施个性化阅读的策略
王红霞
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“先学后教”在统编教材阅读教学中的灵活应用
吴友谊
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语文深度阅读教学策略微探
王瑢梓
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在阅读中共同成长
方小莉 陈志华
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国际汉语教材中国形象的人物自塑与话语建构研究
于勇
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部编版初中语文教材中鲁迅选文的增删情况探析
施雅君
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基于先行组织者理论视角下单元导语的分析
冯婧
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象征主义的潜意识揭示:论《药》的“矛盾”内涵
蒋树青
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共生教学初探:以黄厚江《背影》教学为例
胡冬芹
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《香菱学诗》对中学诗歌教学的启示
邓丽娟
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网络快穿言情小说的特质探析
罗杨迎新
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江南家族生活史:晚清“贵潘”家族手札研究
江晨晨 孙虎
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游心:古典文学意境的审美构造
张可茵
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奇幻小说《九州缥缈录》的叙事策略探析
黄誉敬
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人本价值的唤起:侠文化的新话语方式
徐晨 卢徐 李子涵
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唐宋岭南诗词中的“芭蕉”意象写作
梁欢华
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政治文献中熟语的翻译策略研究
赵亚楠
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差序·语境:谈羁旅诗中的一种反衬手法
何小幼
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桐城派与程朱理学刍议
金云琴
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功能对等理论视角下的《离骚》德译本分析
曾若源 刘颖
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《天空之眼》中的伦理困境
余一心 潘学权
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也谈“小邦寡民”
王新建 赵素珍
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提升当代大学生对传统文化的兴趣
陈天红 陈欣 王旭
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浅谈经典人物自我体认的苏醒与上升
杨建华
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论当代民间家书的图书馆收藏价值
段晓宏
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《西方文化概论》教学实践与反思
刘伶俐
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壮族教育文化探究
王颖 刘宇平 林丽琴
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高校秘书学专业秘书应用型人才内涵建设浅议
吴延生
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基于翻译能力的培养与教学研究
鲍春娟
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早期家庭教育对大学生心理健康的影响分析
靳翠华
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在教学中如何加强学生职业能力的培养
钱静
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艺术类应用型本科院校双创课程体系构建分析
英皓
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基于信息技术的高校档案创新管理研究
王君
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基于核心素养培养的高中教学探讨
孙宗霞
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论情境式教学模式在高职教学中的构建
肖蕾
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海外交流对促进高校国际化的路径探索
蔡培巍
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线上教学对研究生课程教学改革的提升
王诺
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从《神偷大盗》看翻译工作坊课堂的优势和特点
陈诗烜
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文学类专业民俗学课程教学刍议
李晨
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天堂散文两篇
张天堂
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新闻一束
闻雪
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作品信息
闻雪
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作家声音
闻雪
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海外文坛
闻雪
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李秀林摄影作品
李秀林